生命教育-校園代表園地

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	打開感官，閱讀悅讀
	要認識真理，必須運用正確的方法。--笛卡爾 ......

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	教室雜工心中有一首詩
	天下雜誌434期（2009/11）指出：台灣總生育率降至一，依據美國人口資料局統計，今年已經在全球排名最後。 ......

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	運用社區資源整合校外教學
	社會領域的學習，是在時間與空間裡，探索人的社會生活。從古到今，人類所生存的環境一直在變動中 ......

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	松山高中生命教育校外教學～世界宗教博物館參觀心得
	博物館裡面很乾淨、涼爽，讓人覺得很舒服。我覺得最特別的就是可以印手掌印的那面牆，很有趣。 ......

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	2009年校代研習第一場～叢林之謎「馬雅的興盛與衰亡」
	馬雅古城---柯潘（Copan）是人類學家眼中的古代的巴黎、還有人說它是「新世界的雅典城」「馬雅文明的亞歷山大城」 ......

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	校園代表茶會--與藝術家的邂逅
	世界宗教博物館自開館以來，致力於生命教育、藝術人文教育的發展，這些年來承蒙校園代表諸多老師們的協助推廣 ......

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	宜蘭縣竹林國小學生參觀心得
	這次戶外教學要去宗教博物館，我們四愛七點五十分就已經坐遊覽車出發，展開一天的戶外教學 ......

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	實踐國中學生參觀心得
	在本次參觀世界宗教博物館的活動中，讓你印象最深刻的是哪一個展覽區的內容？理由是 ......

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	世界宗教博物館巡禮
	因為社會課的新單元「多元的文化」，所以我們在王老師和徐老師的帶領下，開開心心的去參觀「世界宗教博物館」。你去過那裡嗎 ......

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	新竹高中學生參觀心得
	下午我們去宗教博物館，發現其實宗博館是很好玩的，不會說很嚴肅，裡面有很多東西都讓人驚奇連連 ......

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